به وضعیت معیشتی معلمان رسیدگی شود

به وضعیت معیشتی معلمان رسیدگی شود

سلامت نیوز:باید به این نکته توجه کرد که فجایع اتفاق افتاده در مدرسه غرب تهران جنبه فراگیر ندارد. بخش قابل توجهی از معلمان و کادر آموزشی برخلاف شرایط نامناسب اقتصادی موجود در کشور همچنان به فعالیت خود با این سازمان ادامه می دهند.

به گزارش سلامت نیوز به نقل از آرمان،درضمن اگر فجایعی در کشور اتفاق می افتد باید به شکل موردی با قضیه برخورد کرد و کل معلمان را نمی توان در این باره زیر سوال برد. در این شرایط نباید گزینش های جدید را برای این افراد تعریف کرد، چون مکانیزم ها و خلأ های موجود قانونی و سازوکارها مناسب هستند و می توان با سازوکارهای مناسب این مقوله را گسترش داد و مباحث موجود را قوی تر کرد. برای مثال نمی توان اتفاقات اخیر را به تمامی معلمان و کادر آموزشی کشور تعمیم داد.

در این شرایط نمی توان این طبقه زحمتکش را زیر سوال برد. معلمان یکی از اقشار زحمتکش در دنیا محسوب می شوند. برای مثال در بسیاری از کشورهای دنیا معلمان از لحاظ حقوق و درآمد از اقشار متوسط جامعه نیز متمول تر هستند، اما در کشور ما وضعیت اقتصادی این افراد از متوسطه نیز پایین تر است. برای بهبود وضعیت اقتصادی این افراد می توان اقدامات مناسب انجام داد، چون وضعیت اقتصادی بسیاری از معلمان حق التدریسی و معلمانی که به اشکال دیگر در کشور فعالیت می کنند را باید سر و سامان داد. بسیاری از معلمان خواستار استخدام رسمی در بدنه آموزش و پرورش هستند.

اغلب آنها سال ها در این وزارتخانه به شکل حق التدریس یا آموزش دهنده نهضت سواد آموزی یا در قالب گروه های دیگر به امید استخدام فعالیت می کنند. هرچند تاکنون اقدام مناسبی برای این افراد انجام نشده است. این در حالی است که تعداد این افراد نیز در کشور اندک نیست. از سوی دیگر وضعیت اقتصادی این افراد هم چندان مناسب نیست. در این شرایط باید به موضوعات معلمان نیز توجه کرد. همچنین مسائل اقتصادی یا سوء رفتارهای ضد تربیتی استثنا است و نباید با استناد به این استثناها این وزارتخانه را مورد قضاوت قرار داد و آن را به کل افراد فعال در آن تعمیم داد.

بروز از خود بیگانگی در جامعه

در سال های اخیر آمار فراوانی درباره ضرب و شتم در مدارس از سوی اولیای مدرسه و معلمان به دانش آموزان و برعکس به گوش رسیده است. برای مثال چندی قبل هم خبر قیچی کردن موی یک دانش آموز در یکی از مدارس کشور رسانه ای شد. باید توجه داشت که این مساله را نمی توان به تمامی معلمان فعال در آموزش و پرورش تعمیم داد، چون تمامی معلمان در این وزارتخانه زحمتکش هستند.

اگر مواردی در این زمینه بروز کند می توان با آن به شکل مناسب برخورد کرد. از سوی دیگر دلیل افزایش موارد غیراخلاقی در سال های اخیر شاید ریشه در وضعیت اقتصادی، فعالیت بیش از پیش افراد جامعه در فضای مجازی و ... دارد. در کل فرهنگ های کاذبی در خارج از کشور به مردم ما تحمیل و در تمامی افراد جامعه تاثیر گذار است. باید این مسائل ریشه یابی و نسبت به حل آنها اقدامات اساسی انجام داد

به نظر بنده ریشه این قضیه تنها در وزارت آموزش و پرورش نیست، بلکه این مساله از ریشه های فراگیرتری برخوردار است. این مقوله تحت عنوان از خود بیگانگی فرهنگی مورد بررسی قرار می گیرد. مساله از خود بیگانگی نه تنها در کشور ما بلکه در تمامی کشورهای دنیا به دلیل فرهنگسازی های کاذب از سوی برخی رسانه ها مشاهده می شود.

این از خود بیگانگی فرهنگی بحث جدی تری است و در ابعاد آموزشی و فرهنگی می توان در این زمینه اقدامات مناسب انجام داد. برای مثال خشونت در عرصه آموزش و پرورش در بسیاری از عرصه های دیگر نیز وجود دارد. این مساله در محیط های کار و اشتغال نیز وجود دارد. در اصل ریشه این مساله اندیشه کلی برای مقابله با این مباحث را می طلبد. در نهاد آموزش و پرورش باید به شکل جدی با این پدیده ها برخورد شود.

از سوی دیگر نیازی به اعمال قانون جدید در این باره نیست، چون نظارت بر اجرا در کشور وجود دارد و باید به این مساله به شکل مناسب دقت شود. نباید قانون یا سازوکار جدید در این باره اندیشید، بلکه می توان با این مساله به شکل جدی برخورد و موضوع را در قالب موردی مورد بحث و بررسی قرار داد.

وضعیت نامعلوم استخدام ها

هر ساله در تمام دوران ضعف بودجه در آموزش و پرورش برجسته است. این ضعف باعث بروز بسیاری از آسیب های دیگر می شود. برای مثال وقتی افراد دغدغه معاش داشته باشند، در معرض ابتلا به انواع بزه هستند. اگر بتوان این مساله را به قشر معلم تعمیم داد، باید گفت چون این قشر از لحاظ اقتصادی تامین نیستند با بسیاری از تنش ها مواجه هستند. این در حالی است که هیچ وقت بودجه به این سازمان نمی رسد.

همیشه این سازمان با کمبود بودجه مواجه است. از سوی دیگر مساله معلمان حق التحریر در هیچ دوره زمانی در آموزش و پرورش حل نمی شود. این دو مساله همیشه در تمامی دوره ها در این نهاد آموزشی وجود داشته و هیچ وقت این چالش ها برطرف نمی شود. بنده به دلیل مسئولیت خود در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با قشر معلم بیش از پیش آشنا هستم. بنده مسائل و مشکلات این قشر را می شناسم.

معلمان با موضوعات متعدد سر و کار دارند. وضعیت موجود این قشر به شرایط فعلی مربوط است. مقوله دیگر نیز اطمینان از امنیت شغلی در بین این افراد است. بسیاری از این افراد به این امید کار می کنند که تضمینی برای فعالیتشان برای استخدامشان در این سازمان باشد. این مساله می تواند حالات روحی نامناسبی را در افراد به وجود آورد که پرخاشگری یکی از آنها است. باید از طریق منابع این بودجه را افزایش داد.

از دیگر چالش های این سازمان می ‎توان به مشخص نبودن وضعیت استخدام ها در این سازمان اشاره کرد. آموزش و پرورش به عنوان مسئول این افراد باید در این زمینه مدیریت کرده و بتواند برای آینده این افراد تصمیمات مناسبی اتخاذ کند.

درصورتی که مطلب مغایر با قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد از طریق صفحه تماس با ما گزارش دهید.
در صورت ناقص بودن مطلب روی منبع کلیک کنید و مطلب را بصورت کامل بخوانید.

گزارش تخلف

تمامی مطالب از سایت های مجاز فارسی و ایرانی تهیه و جمع آوری شده است و تمام فرآیند جمع آوری اخبار به صورت خودکار انجام می گیرد. مسئولیت صحت محتوای این خبر بر عهده خبرگزاری منبع و منتشر کننده آن است، در صورت وجود هرگونه مشکل از طریق صفحه گزارش تخلف اطلاع دهید.

تبلیغات

آخرین خبرها

داغ ترین اخبار